Praxis für Mototherapie & Heilpädagogik – Fachbücher für Kinder unter Drei

Fachbücher für Kinder unter Drei

Sich entdecken und verstecken

Über 100 Praxisideen zur psychomotorischen Förderung
für Kinder unter drei Jahren

Die über 100 Praxisideen sind aus eigener mehrjähriger
Berufserfahrung der beiden Autorinnen zusammengestellt und
daher auch mit Kindern unter Drei gut umsetzbar. Der große
Praxisteil des Buches ist in übersichtliche Themenbereich
aufgeteilt, zu dem es jeweils mehrere anschauliche Spiel- und
Fördermöglichkeiten gibt. Die Autorinnen ziehen hierbei immer
wieder eine Brücke zur sensomotorischen Entwicklung der
Kinder, benennen mögliche Wirkungsfaktoren, geben weitere
Impulse und hilfreiche Tipps zur Umsetzung.

Der kurze Theorieteil beleuchtet ergänzend die entwicklungs-
psychologischen Aspekte und die sensomotorische Entwicklung
dieser Altersgruppe. Dieses Buch ist für Pädagogen und
Therapeuten eine kleine "Schatzkiste" und besonders für den
Einsatz von Kindertageseinrichtungen, Spielgruppen und Früh-
förderstellen geeignet.

2011 // 16,5 x 23,5 cm // 104 Seiten // 125 Farbfotos // Broschur

ISBN-10 ‏ : ‎ 3791102885
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3791102887

https://pohl-verlag.com/Sich-entdecken-und-verstecken

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Beobachtungs- und Spielsituationen zur
Entwicklungsbegleitung von Kindern unter 3

Fachbuch für Eltern, pädagogische Fachkräfte und Tagespflegepersonen.

Der Entwicklungsbegleitung von Kindern unter Drei wird heute große Aufmerk-
samkeit geschenkt.
Dabei sollen Entwicklungsverläufe frühzeitig beobachtet und dokumentiert
werden. An dieser Stelle setzt dieses Buch an. Unter Berücksichtigung der
sogenannten Grenzsteine sowie verschiedener Veröffentlichungen zu
diesem Thema werden Entwicklungsabschnitte, die unterschiedliche
Bereiche der kindlichen Entwicklung ansprechen, hervorgehoben:
- Haltungs- und Bewegungssteuerung
- Fein- und Visuomotorik
- Sprachliche Entwicklung
- Kognitive Entwicklung
- Emotional-soziale Entwicklung
Viele der Beobachtungen können im Tagesablauf, beispielsweise im
Kindergarten oder in der Tagespflege, gemacht werden, für andere
Aufgaben werden detaillierte Hinweise gegeben, wie die Situationen
gestaltet werden können. Dabei sind die Beobachtungen so beschrieben,
dass eine praxisnahe Übertragung leichtfällt.
Durch die Hervorhebung der Grenzsteine sind die Beobachtungsaufgaben
auch im therapeutischen Bereich, wie z.B. der Frühförderung, einsetzbar.
Die benötigten Materialien sind in der Regel in pädagogischen Einrichtungen
vorhanden oder können leicht beschafft werden. Mithilfe von Beobachtungs-
bögen können die Beobachtungen erfasst und für Bildungsdokumentationen
genutzt werden.
Nach jedem Entwicklungsabschnitt werden Spielsituationen beschrieben,
die Anregungen für die psychomotorische Praxis der jeweiligen Altersstufe
geben. Auswertungshinweise
zu den Beobachtungen und Falldokumentationen veranschaulichen die
Anwendung in pädagogischen Praxisfeldern und können unterstützend für
Förderpläne eingesetzt werden.

2., bearbeitete Auflage 2017, 160 S., farbige Abb.,
Beigabe: Formulare zusätzlich als Download,
Groß-Format DIN A4, Klappenbroschur

Zielgruppen: Alter: 0-3

Günter Pütz / Manuela Rösner
ISBN: 978-3-8080-0822-5
Bestell-Nr.: 1253

https://verlag-modernes-lernen.de/buecher/shop-detail/article/1253

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